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    xx学校领导班子述职报告

    作者:56y 浏览数: 关键词: 领导班子 述职报告 学校

    今年9月以来,我校党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,按照“不忘初心,牢记使命”主题教育工作的总体部署和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”具体目标,深入推进“自我革命、自我净化、自我提升”。团结带领党员干部守初心、担使命、找差距、抓落实,对思想政治、理想信念、工作作风、千事担当、廉政勤政等方面进行了全方位的政治洗礼。

    一、主要收获

    一是理论学习大有收获。班子成员通过系统学、原本学、透彻学,进一步加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同与认知,在大是大非面前立场更加坚定,对理想信念的理解更加透彻,认识更加深刻。

    二是思想政治大受洗礼。班子成员通过集中学、分组学、自己学,加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,加深了对党章党规党紀的学习理解,提高了自己崇规、守规、执规意识,增强了“四个意识”,坚定了“四个自信”,“两个维护”更加牢固,在思想上政治上和行动上更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

    三是干事创业更敢担当。班子成员通过集体学习、集体调研、集体研讨,对习近平总书记所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识,对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解,在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。

    四是为民服务更加积极。班子成员通过经常与普通教师交流,对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻,对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确,对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。

    五是清正廉洁常态长效。班子通过学理论、学典型、学经验,对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗,对守好底线、筑好防线方面更加常态,在自重、自省、自警、自励方面更加积极。

    二、存在的问题

    理论学习有收获方面。一是对理想信念的坚守还不够。个别班子成员认为理想信念比较抽象,共产主义比较遥远,工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想,没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。二是大局意识不够强。个別班子成员缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉,还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象,而对当前从严治党工作的高标准、严要求,没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。三是学习实践性不够强。个别班子成员在一定程度上忽视了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解,忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用,存在着为了理论学习而学习,用理论学习装门面,实际上所学的理论与实际主要工作相脱节,起不到理论指导实践的应有效果。

    思想政治受洗礼方面。一是政治敏感性还不够强。个别班子成员在政治信仰上始终是坚定的,但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高,对中央和省市重大决策研究不够透彻理解不够系统,对意识形态领域工作重视不够,忽视了意识形态领城的教育和管理。二是对政治纪律认识不够深。个别班子成员有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了,思想认识不重要,对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制,存在麻痹思想,对“四个意识”理解认识还需要进一步加强,在践行“四个自信”的自党性上还有一定差距,政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。

    干事创业敢担当方面。一是表率作用发挥不够好。个别班子成员在有“还可以、过得去、差不多”的自满心态,出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪,在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢,以自身的模范行动为党员教师做示范、树标杆,工作患得患失,在困难面前畏手畏脚。二是改革创新意识不够强。个别班子成员有时仅停留在确保完成各项工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班想问題、做决策顾虑较多,开拓创新少,就工作干工作多,主动落实少,研究情况多,解決问题少,思路还不够活,站位还不够高,格局还不够大,工作上缺乏新意,缺少亮点,改革创新意识有待增强。三是部署工作不够细致。个别班子成员对于学校一些日常工作,有时只注重结果,没有太多关注过桯和节,缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效,致使一些工作落实不够理想。

    为民服务解难题方面。一是为民服务的意识还需增强。个别班子成员联系群众不深入,没有经常深入一线,不经常与教师们交流,为民解难事、办实事上还不够有力有效。二是为民服务的能力还需提升。班子成员在工作中对群众反映的难点热点问题,拓思路、出点子还不够,服务群众缺乏真功夫。在关心关爱年轻教师和生活困难教师方面有效举措不多,有时只停留在慰问谈心上,与老师们的实际需求还有差距。

    三、2020年度组织生活会问题整改情况及有关情况说明

    1.上一年度组织生活会指出的党支部贯彻执行党内制度的力度不够,注重形式比较多,讲求实效比较少;党组织的活动缺乏创新,平时只注重党建的基础工作,在党建活动方面内容单一,党员感到枯燥乏味,活动影响力不大,难以发挥堡垒作用,也影响了党员自身素质的提升;对党员的教育和管理不够严格,对党员的政治、思想、作风以及日常的行为缺乏有效的规范制约等问题都已整改到位。

    2.本单位在主题教育专项整治中未发现领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业等情况。未发现利用名贵特产、特殊资源谋取私利问题。

    四、原因分析

    一是理想信念有所松动,精神状有所懈怠。具体来说

    是对思想政治建设重要性认识不足。有的班子自我感觉“大道都懂”,政治上是很坚定的,是经得起检验的,不会出什么间題。只要把主要精力放在抓落实、做具体工作上,政治上不出大问题就可以了,从而淡化政治学习和党性修养,疏于学习提升思想上放松了警惕。对思想政治建设紧迫性认识不足。有的同志在思想上有惰性,奉行经验主义、实用主义、本本主义。固守陈腐的观念、传统的习惯、往日的经验,忙于日常事务,学习兴趣不高,态度消极。对落实工作有用的学一点,关系不大的就放一放,死记硬背,生搬硬套,学习效果不明显。三是对思想政治建设长期性认识不足。有的同志不能持之以恒的强化自身思想政治建设,闲下来学一学,忙起来放放,说起来头头是道,做起来抛之脑后,不能做到长期坚持,时时处处坚持。

    二是责任意识有所淡化,担当意识不强。个别同志对于不属于自己分管的工作,能够不管的就尽量不管,事不关己高高挂起;还有一些同志害怕得罪人不敢说真话,该提醒的时候碍于情面没有及时提醒,该发表意见的时侯也很少作声,当好好先生。有的同志责任意识弱化,担当意识不强,主动性、创造性开展工作能力不够,工作上推一推动一动,主动担当、直面困难解题破题还不够。

    三是宗旨意识有所减弱,群众观念不强。班子成员的宗旨意识有所放松,群众观念逐渐模糊。对老师们的关心和爱护不够,对老师们反映强烈的问题,不能立即解决、力行力改,服务意识弱化。有些同志奉行“好人主义”的处世哲学,不扎实开展积极、健康的思想斗争。班子内部批评与互相批评还不够经常,对于发现的问题不能一针见血指出,批评监督不到位。

    四是遵规守纪不够严格,标准要求有所降低。班子成员对执行党的纪律的极端重要性的认识不够,缺乏强烈的纪律意识和法纪观念,在严格执行纪律方面,自觉主动性还不够,对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻。有些党员自我约束有所松懈,示范带头标准跟不上时代的要求,对党员干部在严明责任严肃纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准,导致有些党员自我约束不力,不能自觉遵守各项规章制度。个別同志忽视艰苦奋斗精神的再教育,缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识,淡忘了艰苦奋斗精神和厉行节约作风。

    五、整改措施

    1.坚持理论武装不放松,不断增强“四个意识”。一是深入学习贯彻习近平中国特色社会主义思想。始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重点,持续抓好学习制度的落实。邀请专家讲学帮助党员深刻理解把握新思想实质,在学习的深度和广度上下功夫,切实把理论转化为思想自觉、行动自觉。二是深化对党章党规党纪的理解落实。经常性开展党章党规党纪教育,丰富学习教育形式,定期开展知识竞赛、应知应会考核,不断坚定理想信念,增强党员的党性观念。始终坚持挺纪在前,定期开展纪律规矩专项督查,坚决做到“两个维护”。三是增强学习的自觉性和实效性。持续抓好党员的自觉学习,在完成规定学习内容外,制定自学计划,正确处理工学矛盾,坚持学习的系统性和经常性,突出知识性和实用性。

    2.坚持抓实思想政治工作不放松,凝聚干事创业强大动力。针对当前党员教师队伍士气不高、战斗力不强的问题,学校党支部将着力强化思想政治教育工作力度,从深化岗位培训、培训职业精神等方面入手,多开展丰富多彩的党员活动和文体活动,密切党员之间、党员和一般教师之间的联系,增强教师队伍的凝聚力。坚持落实好“三会一课”制度,创新党建工作方式,丰富“主题党日”活动形式,加强对先进典型的学习宣传,发挥党员的先锋模范作用。继续改进工作作风,坚持深入基层,联系群众,想群众之所想,急群众之所急,及时发现并解决党员教师工作生活中存在的问题和困难。

    3.坚持抓好领导班子和教师队伍建设,构建严守纪律规矩的长效机制。持续强化责任担当意识。领导班子成员要进一步明确职责任务,勇挑重担,工作中要更加积极大胆,发挥先锋模范作用,确保各项工作抓落实,抓出成效。进一步提升规范化管理水平。完善学校管理制度,创新管理方法,建立日常量化管理体系,抓好管理结果的运用,打造制度管理新格局。建立健全反腐倡廉长效机制。切实担负起从严治党的主体责任,定期开展廉政谈话,组织党员教师观看警示教育片,引导党员教师树立正确价值观,构筑起防腐拒腐的思想底线。全面加强制度建设,领导班子成员和党员教师带头遵规守纪,带动全校教师形成严守纪律规矩的良好氛围。

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